行政管理专业培养方案-山东财经大学公共管理学院

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行政管理专业培养方案

单位：公共管理学院时间：2026年06月26日 17:05 撰稿人：浏览量：

行政管理专业培养方案

Public Administration

学科门类：管理学专业代码：120402

一、培养目标

本专业适应国家治理体系和治理能力现代化的时代需求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实教育部关于新文科建设的战略部署和总体思路，着眼于数智时代国家与社会对行政管理专业人才的需求，秉承“宽口径、厚基础、重实践、个性化”的人才培养理念，探索基于新理论、新实践和新技术的学科交叉融合人才培养体系。致力于培养具备人文关怀、独立人格、创新精神、战略眼光、担当精神，扎实掌握现代行政管理理论知识、大数据技术和专业技能，熟悉政府部门、企事业单位、社会组织的行政管理活动规律，熟练运用现代科学技术手段和先进管理方法的创新型、应用型、复合型高水平行政管理人才，实现学生的全面、卓越、可持续发展，为中国式现代化提供强有力的人才支撑。毕业生可胜任党政机关、企事业单位、社会组织等的行政管理、公共服务和政策研究等工作。

本专业应达到以下培养目标：

培养目标1：社会责任感——掌握新时代中国特色社会主义思想体系，形成以家国情怀、心怀天下和公共责任为核心的公共价值，具有勇于担当，富有团队精神和突出的公共精神。

培养目标2：专业能力——掌握管理学、政治学、社会学、法学和经济学等的基本理论与基础知识，具备扎实专业底蕴；掌握行政管理学术前沿与研究动态，具备良好的学术创新能力和政策分析能力。

培养目标3：创新精神——掌握延展性思维训练方式和跨文化跨学科交流路径，具备格局思维、创造性思维和国际化合作能力，增加和提升职业发展所需的知识和能力。

培养目标4：实践能力——运用专业理论、知识和技能，分析实际问题并提出解决方案；具有较强的组织、协调、沟通和领导管理能力，具备满足数智时代公共管理需要的信息与数据处理分析能力。

培养目标5：素质素养——树立正确的世界观、人生观、价值观，积极进取、乐观向上、视野开阔、人格独立，具备良好的心理调适能力和社会适应性。

二、培养要求

1.培养要求

根据上述培养目标，本专业毕业生必须满足如下9条培养要求：

培养要求1：品德修养。热爱祖国，了解国情，对祖国和人民怀有深厚情感，具有勇于担当公共责任，富有公共精神和法治意识，具有社会责任感，良好的社会公德、正确的世界观、人生观和价值观。

培养要求2：学科知识。了解专业相关领域的基本知识和研究方法，了解我国国情，全面掌握公共管理学科和行政管理学的基础理论知识和体系，了解本学科的理论前沿及国内外发展动态，熟悉中国行政管理专业领域相关法律、法规及政策。

培养要求3：应用能力。具备根据所学专业知识解决实际问题的能力，形成较强的行政管理专业能力，能够胜任党政机关、企事业单位、研究机构等相关领域的实际工作，具有科学的思维方式和从事科学研究的基础能力。

培养要求4：创新能力。能够掌握创新、创业方面的知识，具备创新精神、创业意识，具备跨学科的综合认知和实践能力，具有战略眼光、善于从实践中进行学习与反思。

培养要求5：信息能力。能够运用现代化信息技术获取信息，运用数理统计软件进行数据分析，熟练掌握数智时代的数字政府、大数据、人工智能等新技术处理信息的能力。

培养要求6：沟通表达。具有较强的沟通能力，良好的心理素质以及较强的环境适应能力，能够妥善处理人际关系，具有良好的公开演讲能力。

培养要求7：团队合作。具有良好的团队合作精神和强烈的团队合作欲望，一定的组织协调和领导管理能力。

培养要求8：国际视野。具有广阔的国际化视野，具备国际国内形势分析判断能力，善于进行跨文化的合作交流。

培养要求9：学习发展。全面掌握多维度的学习要求，学习融合创新型行政管理知识，具有终生学习的持续动力。

2.培养要求的分解

上述培养要求又分解为如下表所示的分指标点。

培养要求指标点分解

培养要求	培养要求分指标点及其内涵
1.品德修养	1-1：信念坚定。自觉坚守社会主义核心价值观，自觉坚定拥护党、拥护社会主义和服务祖国、服务社会、服务人民的政治立场，热爱祖国热爱人民，具有把个人理想与国家繁荣社会进步结合的人文情怀；具备强烈的爱国主义情怀，富有集体主义精神、奉献精神；自觉养成历史使命感、家国情怀和社会责任感。
	1-2：社会公德。具备崇高的职业道德、良好的社会公德、正确的世界观、人生观和价值观，能自觉践行社会主义核心价值观，积极进取、精进务实、勇于担当、甘于奉献。
	1-3：公共精神和伦理规范。具有公共责任担当、公共利益维护、贡献服务社会等公共精神、法治意识和社会责任感；具备伦理学知识，能够认识法律制度和技术发展可能带来的社会问题，并加以判断和自我约束；能够以实事求是的原则理解和践行科学准则，在学习与实践中正确处理人与社会、自然的关系。
2.学科知识	2-1：通识性知识。通过通识课程学习，熟悉我国政治经济社会发展的基本党情、国情、政情，掌握中国特色社会主义基本知识，基础性人文社会科学知识、现代自然科学知识以及英语、数学及计算机等知识。
	2-2：学科基础知识。通过学科基础课程学习，全面掌握公共管理学科和行政管理学的基础理论知识和体系，掌握政治学、管理学、经济学、法学、社会学、统计学等相关学科的基础知识。
	2-3：专业知识。通过专业课程学习，学生应熟练掌握本专业的基本理论知识，了解本学科的理论前沿及国内外发展动态，熟悉中国行政管理专业领域的相关法律、法规及政策。
	2-4：学习方法。了解学科领域常用的研究方法，关注新兴数智时代方法的革新，掌握1-2门研究方法。
3.应用能力	3-1：知识应用能力。学生应形成较强的行政管理专业能力，能够胜任党政机关、企事业单位、研究机构等相关领域的实际工作，能够独立地发现问题、分析问题，并具备运用所学专业知识解决问题的能力。
	3-2：思考与判断能力。具有准确分析情境、政策和行为的能力，有问题意识，可以在生活中、学习中、实践中找到问题，透过现象看到本质。
	3-3：调查研究能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，参与社会实践的调查，具备数据收集、处理、统计分析能力。
	3-4：科学研究能力。了解行政管理专业的基本理论和研究方法，具备从事科学研究的基础能力。
4.创新能力	4-1：创新意识。具备对创新模式、创新路径以及创新重要性的认知，有勇于创新、突破边界的志向。
	4-2：创新创业能力。掌握创新、创业方面的基础理论和知识，熟悉创新创业领域的相关法律法规和基本流程。
	4-3：学科交叉创新。具备跨学科的综合认知和实践能力，善于找到相关研究的突破点，拥有创新发展的持续动力。
	4-4：思维创新。具有战略眼光、善于从实践中进行学习与反思，根据数字时代实践需要进行各种新理论与方法的快速学习与创新能力。
5.信息能力	5-1：获取信息能力。掌握和运用现代化信息技术手段，检索、查询和归类学科最前沿的发展动态和与新技术相融合的创新型行政管理知识。
5.信息能力	5-2：处理信息能力。熟练掌握数智时代的数字政府、大数据、人工智能等新技术处理信息的能力。
6.沟通表达	6-1：沟通能力。具有较强的沟通能力，良好的心理素质以及较强的环境适应能力，能够妥善处理人际关系。
	6-2：表达能力。具有良好的公开演讲和与精准的文字表达能力。
	6-3：逻辑思维。具有科学的思维方式、良好的逻辑思辨能力。表达观点有逻辑性和层次性。
7.团队合作	7-1：良好的团队协作精神。养成良好融洽的团结协作精神，具备强烈的团队合作欲望；具备强烈的学习意识和创新意识，能够持续不断地学习和创新的基本素质。
7.团队合作	7-2：领导管理能力。掌握领导决策、组织协调、沟通交流、依法行政、应对突发事件等方面的系统知识；具备一定的组织管理能力、较强的自我控制能力和人际交往能力，能够自信、灵活地应对新的人际环境和职场环境。
8.国际视野	8-1：视野广阔。具有广阔的国际化视野，兼容差异文化和思维逻辑，善于进行跨文化的合作交流。
	8-2：国际化知识。了解公共管理学科发展前沿与公共管理实践动态，理解世界组织的功能，了解不同文明的渊源与碰撞。掌握一门国际语言。
	8-3：国际判断力。具备国际国内形势分析判断能力，在比较的视角下正确理解、贯彻党和国家路线、方针和政策能力。
	8-4：国际化能力。掌握国际上有效沟通的方法和技巧，可以准确表达自己的观点，尊重他人观点。
9.学习发展	9-1：全面发展。掌握现代化行政管理的学习要求，全面学习融合创新型行政管理知识。
	9-2：融合知识。明确了解行政管理专业理论的演进过程，形成基础—中坚—前沿—外延的理论枝节，将吸取的知识内化。
	9-3：前沿理论与创新。学生在学习前沿知识理论的情况下，了解学科发展的内外动力，理解理论与实践创新的动机与过程。
	9-4：终身学习。具备主动学习、快速学习创新、终身学习和广泛知识迁移的能力。

3.培养要求对培养目标的支撑

“培养目标——培养要求”关联度矩阵

培养目标培养要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4	培养目标5
品德修养	√		√		√
学科知识		√	√	√
应用能力		√		√	√
创新能力		√	√	√
信息能力		√	√	√
沟通表达	√				√
团队合作	√				√
国际视野	√		√		√
学习发展		√	√	√	√

三、专业培养特色

作为国家级一流本科专业建设点，本专业依托学校经济学、管理学两大学科的独特优势，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，培养现代化行政管理人才。

一是把立德树人根本任务贯穿学生培养全过程，统筹专业教育和思政教育目标任务，以公共价值理论为依归，以培养具备突出公共部门行政能力的高素质卓越人才为目标，培育学生的公共服务精神、依法行政精神、开拓创新精神和行政实践能力，支撑中国式社会治理现代化发展。

二是适应经济社会发展和国家治理体系与治理能力现代化建设需要，立足我国行政管理的当代实践，夯实中国特色行政管理理论研究，突出理论创新能力培育，围绕数字政府建设、数字治理、社会治理现代化等理论研究和实践发展的新兴命题，强化以当代中国行政管理理论为基础的研究能力重塑，奠定科学研究的坚实基础。

三是坚定公正理性、善于学习、机动灵活、人文关怀的人才培养方向，秉承“大道为公、善治天下”的人才培养价值追求，贯彻“通识教育与专业教育相结合，理论基础与现实实践相结合，逻辑思维与创新意识相结合”的人才培养思路，培养理论基础扎实、专业知识完备、实践技能突出、富有创新精神、国际视野开阔的高素质创新型、应用型、复合型行政管理人才。

四、主干学科与核心课程

主干学科：公共管理、政治学。

核心课程：政治学、管理学、公共管理学、行政法学、政府经济学、公共政策分析、行政组织学、公共部门人力资源管理、公共伦理学、政府规制经济学等。

五、修业年限

本科基本修业年限为4年。根据学校学分制管理规定，实行3-6年弹性学制，学生可提前1年或延长2年毕业。

六、毕业学分标准

本专业要求学生修满教学计划中规定的课程总学分155学分和各模块应修学分，方准毕业，其中：

1.通识教育课程69学分，其中，通识必修课52学分，通识选择性必修课6学分，通识选修课11学分且需修满每个模块要求的最低学分。

2.专业教育课程65学分，其中，专业基础课29学分，专业必修课程16学分，专业选修课需最低选修20学分。

3.独立实践课程21学分，其中，实践必修16学分，专业实践选修课需最低选修2学分，创新创业实践选修课3学分。

七、学位授予

按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予管理学学学士学位。

八、课程体系及学分学时分配

课程按内容分为通识教育课程模块、专业教育课程模块和独立实践课程模块。课程按性质分为必修课、选修课两类，其中必修课包括通识必修课、通识选择性必修课、专业基础课、专业必修课和实践必修课，选修课包括通识选修课、专业选修课和实践选修课。总学分155分，其中必修课119分，占总学分的76.8%；选修课36分，占总学分的23.2%；实践教学41.53分，占总学分的26.79%。

课程体系框架及学分学时统计表

课程类别		课程总学分	课程总学时	学时类型		学期、周数、周学时分配
				理论	实践	一	二	三	四	五	六	七	八
				理论	实践	14	17	17	17	17	17	17	17
通识课	通识必修课	56	1092	832	260	11	19.5	13	3.5		0.5		0.5
	通识选择性必修课	2	51	51		2	2	2	2	2
	通识选修课	11	187	187			2	2	2	2	2
	小计	69	1330	1070	260	13	23.5	17	7.5	4	2.5		0.5
专业课	专业基础课	29	484	413	71	3	5	7	10	4
	专业必修课	16	272	224	48			2	6	4	4
	专业选修课	20	340	280	60					10	10
	小计	65	1096	917	179	3	5	9	16	18	14
独立实践课	实践必修	16	85		85	6	0.5	2	2.5	2	2	8	8
	专业实践选修	2	34		34					1	1
	创新创业实践选修	3									6
	小计	21	119		119	6	0.5	2	2.5	3	9	8	8
合计		155	2545	1987	558	22	29	28	26	25	25.5	8	8.5

实践教学学分分配及比例

课内实践学分	独立实践课学分	实践学分合计	占总学分的比例
20.53	21	41.53	26.79%

课内实践学分=通识课课内实践学分+专业课课内实践学分

九、教学计划进程表

行政管理专业教学计划进程表（通识课平台）

课程类别		课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	学时类型		周学时	开课学期	先修课程
课程类别		课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	理论	实践	周学时	开课学期	先修课程
通识必修课	思想政治理论课	11200011	形势与政策 Current Situation and Policy	2	64	64			1-8
		11200111	思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law	3	42	42		3	1
		11200131	中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History	3	51	51		3	2
		11200161	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics	3	51	51		3	3	思想道德与法治/ 中国近现代史纲要
		11200151	习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for A New Era	3	51	51		3	3	思想道德与法治/ 中国近现代史纲要
		11200101	马克思主义基本原理 Principles of Marxism	3	51	51		3	4	思想道德与法治/ 中国近现代史纲要
	创新创业课	09200071	大学生成长与发展指导Ⅰ（新生研讨课） Course for College Students' Growth and Development Ⅰ（Freshman Seminar）	1	14	14		1	1
		26200011	大学生成长与发展指导Ⅱ（创新、创业与就业能力培养） Course for College Students' Growth and Development Ⅱ	2	34	17	17	1+1	2	大学生成长与发展指导Ⅰ
		26200021	大学生成长与发展指导Ⅲ（职业体验与创新创业实践） Course for College Students' Growth and DevelopmentⅢ	1	17		17	1	3	大学生成长与发展指导Ⅱ
	公共基础课	94200022	军事理论 Military Theories	2	28	28		2	1
		15200861	大学英语Ⅰ College English Ⅰ	2	42	28	14	2+1	1
		16200011	微积分Ⅰ Calculus I	3	56	56		4	1
		00200001	人工智能概论 Introduction to Artificial Intelligence	2	28	28		2	1
		13200001	中国传统文化概论 The Traditional Culture of China	2	28	28		2	1
		15200561	大学英语Ⅱ College English Ⅱ	3	51	34	17	2+1	2	大学英语Ⅰ
		16200021	微积分Ⅱ CalculusⅡ	4	68	68		4	2	微积分Ⅰ
		16200031	线性代数 Linear Algebra	3	51	51		3	2
		06200211	数据库技术与应用 Database Technology and Application	3	68	34	34	2+2	2	人工智能概论
		10200061	大学生心理健康教育 College Students' Mental Health Education	1	34	34		1	2
		15200891	大学英语Ⅲ College English Ⅲ	2	51	34	17	2+1	3	大学英语Ⅱ
		16200041	概率论与数理统计 Probability Theory and Mathematical Statistics	4	68	68		4	3	微积分Ⅰ、Ⅱ
		12200081	体育Ⅰ Physical Education Ⅰ	1	36		36		1
		12200091	体育Ⅱ Physical Education Ⅱ	1	36		36		2	体育Ⅰ
		12200101	体育Ⅲ Physical Education Ⅲ	1	36		36		3	体育Ⅱ
		12200111	体育Ⅳ Physical Education Ⅳ	1	36		36		4	体育Ⅲ
		小计		56	1092	832	260
通识选择性必修课		思想政治理论课模块		1	17	17
		劳动教育模块		1	34	34
		小计		2	51	51
通识选修课		财经特色类		≥3	51	51
		人文艺术类（含公共艺术）		≥4	68	68
		自然科学类		≥2	34	34
		安全教育类		≥1	17	17
		跨专业课程
		小计		11	187	187

行政管理专业教学计划进程表（专业课平台）

课程类别	课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	学时类型		周学时	开课学期	先修课程
课程类别	课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	理论	实践	周学时	开课学期	先修课程
专业基础课	09200061	管理学 Management	3	42	38	4	3	1
	09200101	公共管理学 Public Management	2	34	28	6	2	2
	01200011	微观经济学 Micro-economics	3	51	49	2	3	2	微积分Ⅰ
	01200021	宏观经济学 Macro-economics	3	51	51		3	3	微观经济学
	09200141	公共政策分析 Public Policy Analysis	2	34	28	6	2	3	公共管理学
	09300921	政治学原理 Principles of Political Science	2	34	28	6	2	3
	08200011	会计学 Accounting	3	51	45	6	3	4
	17200101	统计学 Statistics	3	51	34	17	2+1	4	概率论与数理统计
	09200111	公共伦理学 Public Ethics	2	34	28	6	2	4	公共管理学
	09301101	社会学 Sociology	2	34	28	6	2	4
	09200151	行政法学 Administrative Law	2	34	28	6	2	5
	09200161	公共管理研究方法 Research methods of Public Administration	2	34	28	6	2	5	统计学
	小计		29	484	413	71

行政管理专业教学计划进程表（专业课平台）

课程类别	课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	学时类型		周学时	开课学期	先修课程
课程类别	课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	理论	实践	周学时	开课学期	先修课程
专业必修课	09301121	行政组织学 Administration organization	2	34	28	6	2	3	公共管理学
	09301341	政府经济学 Government Economics	2	34	28	6	2	4	宏观经济学
	09300571	公共部门人力资源管理 Human Resource Management in Public Sector	2	34	28	6	2	4
	09301441	当代中国政府与政治 Contemporary Chinese Government and Politics	2	34	28	6	2	4	政治学原理
	09300201	政府规制经济学 Government Regulation Economics	2	34	28	6	2	5	微观经济学
	09301291	行政管理学 Science of Administration	2	34	28	6	2	5	管理学
	09300341	行政能力与领导科学 Administrative Ability and Leadership Science	2	34	28	6	2	6	管理学
	09300101	管理心理学 Management Psychology	2	34	28	6	2	6	管理学
	小计		16	272	224	48

行政管理专业教学计划进程表（专业课平台）

课程类别		课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	学时类型		周学时	开课学期		先修课程
课程类别		课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	理论	实践	周学时	开课学期		先修课程
专业选修课最低选修 20 学分	公共组织与数字化模块	09301463	应急管理 Emergency Management	2	34	28	6	2	5
		09300293	地方政府学 Local Government	2	34	28	6	2	5	公共管理学
		09302013	数字政府与智慧监督 Digital Government and Intelligent Supervision	2	34	28	6	2	5
		09301473	国家治理现代化专题 Frontier Topics in Modernizing State Governance	2	34	28	6	2	5
		09300333	电子政务 E-Government	2	34	28	6	2	5
		09300873	管理信息系统 Management Information System	2	34	28	6	2	5	数据库技术与应用
		09301483	大数据技术基础与应用 Fundamentals and Applications of Big Data Technology	2	34	28	6	2	5	数据库技术与应用
		09300323	政府信息资源开发与利用 Development and Utilization of Government Information Resources	2	34	28	6	2	6	数据库技术与应用
		09301493	人工智能与社会治理现代化 Artificial Intelligence and Social Governance Modernization	2	34	28	6	2	6
		09301503	全球治理现代化前沿专题（双语） Frontier Issues of Modernizing Global Governance(Bilingual)	2	34	28	6	2	6
		09301153	中外政治思想史 History of Chinese and Foreign Political Thoughts	2	34	28	6	2	6
		09300663	公共组织理论 Theories of Public Organization	2	34	28	6	2	6
		09300633	公共管理前沿 Seminar on New Developments of Public Administration	2	34	28	6	2	6
		09300273	公共部门绩效管理 Performance Management in Public Sector	2	34	28	6	2	6
		09301513	社区治理 Community Governance	2	34	28	6	2	7
	公共资源与社会发展模块	09301523	公共预算与财政管理 Public Budget and Financial Management	2	34	28	6	2	5
		09300243	公共部门薪酬管理 Salary Management in Public Sector	2	34	28	6	2	5
		09300353	国家公务员制度 Civil Service System	2	34	28	6	2	5
		09301533	政府公共关系 Government Public Relations	2	34	28	6	2	6
		09301543	当代中国经济发展专题 Topics in Contemporary China’s Economic Development	2	34	28	6	2	6
		09300613	非营利组织管理 Managing Nonprofit Organizations	2	34	28	6	2	6
		09300593	公共项目管理 Public Project Management	2	34	28	6	2	7
	实践能力提升模块	09301553	公共管理大数据分析与可视化 Public Administration Big Data Analysis and Visualization	2	34	28	6	2	5	数据库技术与应用
		09301563	行政管理专业英语 Administration Professional English	2	34	28	6	2	5
		09300223	办公礼仪 Office Etiquette	2	34	28	6	2	5
		09300213	管理秘书学 Management Secretary	2	34	28	6	2	5
		09300643	申论与行政能力测试 Essay and Administrative Capacity Test	2	34	28	6	2	6
		09300863	行政公文写作 Administrative Documents Writing	2	34	28	6	2	6
		09300773	沟通与谈判 Communication and Negotiation	2	34	28	6	2	6
		09301573	行政管理专业论文写作 Professional Paper Writing of Administration	2	34	28	6	2	6
	小计			20	340	280	60

专业选修课的“小计”一行中，“学期、周数、周学时分配”栏所列数字是建议学生各学期修读的学时，学生可根据自身情况予以调整。

行政管理专业教学计划进程表（独立实践课平台）

课程类别				课程代码	课程名称	学分	总学时	开课起止周/周数	周学时	开课学期	先修课程
基础实践（必修）				09200052	军事技能 Military Skills	2		2-3	√	1
基础实践（必修）				09200072	名著阅读 Classics Reading	1			√	1-8
专业实践	单独开设专业实践课		必修	09300212	公共政策仿真实验 Public Policy Simulation Experiment	1	17	1-17	1	5	公共政策分析
			必修	09300442	电子政务实验 E-government experiment	1	17	1-17	1	6
			选修最低选修 2 学分	09300462	公共部门人力资源管理实验 Human Resource Management in Public Sector Experiment	1	17	1-17	1	4
				09300502	公共管理研究方法实验 Experiment of Research methods of public management	1	17	1-17	1	5
				09300452	公共部门面试模拟与仿真 Public Sector Interview Simulation	1	17	1-17	1	5
				选修实践课小计		2	34
	实习与论文（必修）			09200082	科学思维训练（社会调查与学术训练） Scientific Thought Training（Social Investigation and Academic Training）	1			√	6
				09300032	毕业实习 Graduation Practice	3		6周	√	7-8
				09300042	毕业论文（设计） Thesis (Project)	4		12周	√	7-8
思政及劳动实践（必修）				92200092	思想政治实践与社会实践 Ideological and Political Practice and Social Practice	1			√	5
思政及劳动实践（必修）				92200102	劳动与社会实践 Labor and Social Practice	1			√	7
创新创业实践		必修		26200072	大学生创新创业模拟实训 The Innovation and Entrepreneurship Simulation Training for College Students	1	34			3
创新创业实践		选修		92200052	第二课堂实践创新活动（最低选修3学分） Extracurricular Practice and Innovation Activities	3			√	6
合计						21	102

十、行政管理专业开设课程与培养目标的支撑矩阵

课程类别	课程名称	培养目标1 社会责任感	培养目标2 专业能力	培养目标3 创新精神	培养目标4 实践能力	培养目标5 素质素养
通识必修课	形势与政策、思想道德与法治、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想概论	H	L	H	L	H
	大学生成长与发展指导	M	L	L	H	H
	军事理论	M	L	L	L	M
	微积分Ⅰ、微积分Ⅱ、线性代数、概率论与数理统计	M	H	L	M	M
	大学英语	M	M	L	M	H
	人工智能概论，数据库技术与应用	M	H	L	H	H
	大学生心理健康教育	M	L	L	M	M
	中国传统文化概论	H	L	L	L	M
通识选择性必修课	思想政治理论课模块、体育课模块、、劳动教育模块	H	L	L	L	H
通识选修课	财经特色类、人文艺术类、自然科学类、安全教育类、跨专业课程	M	H	H	H	H
专业基础课	管理学	M	H	M	H	H
	公共管理学	H	H	H	H	H
	微观经济学	M	H	M	M	M
	宏观经济学	M	H	M	H	M
	公共政策分析	H	H	H	H	H
	政治学原理	H	M	M	M	H
	会计学	H	H	L	H	H
	统计学	M	H	L	H	M
	公共伦理学	H	M	M	L	H
	社会学	H	H	M	M	H
	行政法学	H	H	M	M	H
	公共管理研究方法	M	H	M	M	M
专业必修课	行政组织学	M	H	M	M	H
	政府经济学	M	H	M	M	H
	公共部门人力资源管理	M	H	H	H	H
	当代中国政府与政治	H	H	L	H	M
	政府规制经济学	M	H	M	M	M
	行政管理学	H	H	H	H	H
	行政能力与领导科学	M	H	M	H	H
	管理心理学	M	M	L	M	H
专业选修课	应急管理	H	H	H	H	H
	地方政府学	M	H	M	M	M
	数字政府与智慧监督	M	H	H	H	H
	国家治理现代化专题	M	H	H	H	H
	电子政务	M	H	H	H	M
	管理信息系统	M	H	M	H	M
	大数据技术基础与应用	H	H	H	M	H
	政府信息资源开发与利用	M	H	H	H	M
	人工智能与社会治理现代化	M	H	H	M	M
	全球治理现代化前沿专题（双语）	H	M	H	M	H
	中外政治思想史	H	M	L	L	M
	公共组织理论	M	H	M	M	M
	公共管理前沿	M	M	M	M	M
	公共部门绩效管理	H	H	L	H	M
	社区治理	H	H	M	H	H
	公共预算与财政管理	M	M	L	H	M
	公共部门薪酬管理	M	M	L	H	M
	国家公务员制度	H	M	L	H	L
	政府公共关系	M	H	M	M	M
	当代中国经济发展专题	H	H	M	M	H
	非营利组织管理	M	M	M	H	M
	公共项目管理	M	M	M	H	M
	公共管理大数据分析与可视化	M	H	M	H	M
	行政管理专业英语	M	H	L	H	H
	办公礼仪	M	L	L	H	H
	管理秘书学	M	M	L	H	M
	申论与行政能力测试	H	L	L	H	L
	行政公文写作	M	M	M	H	M
	沟通与谈判	M	M	M	H	M
	行政管理专业论文写作	M	M	H	H	M
独立实践课	军事技能	H	L	L	M	H
	名著阅读	M	M	L	L	M
	公共政策仿真实验	M	H	L	H	M
	电子政务实验	M	H	L	H	M
	公共部门人力资源管理实验	M	H	L	H	M
	公共管理研究方法实验	M	H	L	H	M
	公共部门面试模拟与仿真	M	H	L	H	M
	科学思维训练（社会调查与学术训练）	M	H	H	H	H
	毕业实习	M	M	H	H	H
	毕业论文（设计）	M	M	H	H	M
	思政及劳动实践实践	H	M	H	H	H
	创新创业实践	H	M	H	H	H

开设课程与培养目标的支撑权重矩阵表注：

矩阵关系是为了说明每项人才培养目标由哪些课程实现，每门课程实现了哪些人才培养目标。格式及要求具体如下：

（1）表格中的培养目标1、2、3等须对应着专业培养方案里“一、培养目标”中的各条目，且序号内容要一致。

（2）通识必修课、通识选修课、独立实践课（除单独开设专业实践课），已统一在模板中写明课程名称，各专业可直接使用，并在对应的培养要求条目下填写。但专业方案中没有的或名称不一样的以上课程，各专业需做增删。

（3）培养目标与课程设置的支撑分别用“H（高支撑）、M（中支撑）、L（低支撑）”表示。

十一、行政管理专业课程体系与培养要求任务矩阵

课程类别	课程名称	培养要求1			培养要求2				培养要求3				培养要求4				培养要求5		培养要求6			培养要求7		培养要求8				培养要求9
课程类别	课程名称	1-1	1-2	1-3	2-1	2-2	2-3	2-4	3-1	3-2	3-3	3-4	4-1	4-2	4-3	4-4	5-1	5-2	6-1	6-2	6-3	7-1	7-2	8-1	8-2	8-3	8-4	9-1	9-2	9-3	9-4
通识必修课	形势与政策、思想道德与法治、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想概论	√	√	√	√			√	√	√			√		√			√	√		√	√	√			√	√	√		√	√
	大学生成长与发展指导	√	√	√	√			√	√	√									√	√
	军事理论	√	√	√	√				√	√												√	√
	微积分Ⅰ、微积分Ⅱ、线性代数、概率论与数理统计				√	√	√		√		√	√
	大学英语				√	√	√		√										√	√
	人工智能概论，数据库技术与应用				√	√	√		√		√	√					√
	大学生心理健康教育	√	√	√	√				√	√									√	√		√	√
	中国传统文化概论	√	√	√															√
通识选择性必修课	思想政治理论课模块、体育课模块、劳动教育模块	√	√	√	√				√	√			√									√	√
通识选修课	财经特色类、人文艺术类、自然科学类、安全教育类、跨专业课程	√	√	√	√	√	√		√	√			√											√	√	√		√	√	√	√
专业基础课	管理学	√	√	√	√	√	√		√	√				√		√	√				√		√			√	√	√	√
	公共管理学	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√			√	√				√		√	√				√			√
	微观经济学	√	√	√		√			√	√					√			√			√			√				√	√	√	√
	宏观经济学	√	√	√		√			√	√					√			√		√	√			√				√	√	√	√
	公共政策分析	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√		√	√			√		√	√	√	√	√	√
	政治学原理	√	√	√	√	√	√		√	√						√	√			√	√							√			√
	会计学	√	√	√		√			√	√				√		√		√			√			√				√	√	√	√
	统计学	√	√	√		√	√		√	√	√			√		√	√	√		√	√							√	√	√	√
	公共伦理学	√	√	√		√	√		√	√						√	√			√	√	√		√				√	√	√	√
	社会学	√	√	√		√			√	√	√		√		√	√			√	√	√	√	√	√	√	√	√	√			√
	行政法学	√	√	√			√	√	√	√	√			√	√	√	√			√	√	√		√				√	√	√	√
	公共管理研究方法	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√			√	√	√	√	√		√	√	√					√	√	√	√
专业必修课	行政组织学	√	√	√		√	√		√	√		√				√	√			√	√							√	√
	政府经济学	√	√	√		√	√		√	√	√	√		√		√	√				√							√	√	√	√
	公共部门人力资源管理	√	√	√		√	√		√	√	√	√		√		√	√		√	√	√	√	√	√			√	√	√	√	√
	当代中国政府与政治	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√			√		√	√				√	√	√	√	√			√	√	√	√
	政府规制经济学	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√		√		√	√	√	√		√	√	√	√		√		√	√	√	√
	行政管理学	√	√	√		√	√	√	√	√	√			√		√		√	√	√			√					√		√	√
	行政能力与领导科学	√	√	√		√	√		√	√	√	√		√		√	√		√		√	√	√	√			√	√	√	√	√
	管理心理学	√	√	√	√	√	√		√	√	√		√		√	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√		√	√	√	√
专业选修课	应急管理	√	√	√	√	√	√		√	√				√		√	√		√	√	√	√	√	√			√	√	√	√	√
	地方政府学	√	√	√		√	√		√	√				√		√	√			√	√	√	√					√	√	√	√
	数字政府与智慧监督	√	√	√		√	√		√	√				√		√	√				√	√	√					√			√
	国家治理现代化专题	√	√	√		√	√	√	√	√				√		√	√		√	√	√							√	√	√	√
	电子政务	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√		√		√	√	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√
	管理信息系统	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√			√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√			√
	大数据技术基础与应用	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√			√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√			√
	政府信息资源开发与利用	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√		√	√
	人工智能与社会治理现代化	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√		√		√	√	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√
	全球治理现代化前沿专题（双语）	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√	√	√		√
	中外政治思想史	√	√	√	√	√	√		√	√		√	√			√	√		√	√	√			√	√	√	√	√	√	√	√
	公共组织理论	√	√	√		√	√	√	√	√		√		√		√	√			√	√							√			√
	公共管理前沿	√	√	√	√	√	√	√	√	√				√		√	√		√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	公共部门绩效管理	√	√	√		√	√		√	√	√	√			√	√	√	√			√	√	√	√	√			√			√
	社区治理	√	√	√		√	√		√	√		√			√	√	√		√		√	√						√	√	√	√
	公共预算与财政管理	√	√	√		√	√		√	√		√		√		√	√		√	√	√	√	√					√	√	√	√
	公共部门薪酬管理	√	√	√		√	√		√	√	√	√		√		√	√		√		√	√	√					√			√
	国家公务员制度	√	√	√		√	√		√	√		√		√		√	√			√	√	√	√					√	√	√	√
	政府公共关系	√	√	√		√	√		√	√				√		√	√		√		√	√	√	√		√		√			√
	当代中国经济发展专题	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√		√	√	√			√	√	√		√	√	√		√	√	√	√
	非营利组织管理	√	√	√		√	√		√	√	√	√		√		√	√			√	√	√	√					√		√	√
	公共项目管理	√	√	√		√	√		√	√				√		√	√	√	√	√	√	√	√					√	√	√	√
	公共管理大数据分析与可视化	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√		√		√	√	√	√	√		√	√		√			√	√	√	√	√
	行政管理专业英语	√	√	√			√		√	√				√		√	√		√	√				√	√	√	√	√	√	√	√
	办公礼仪	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√			√		√	√				√	√	√	√	√			√	√	√	√
	管理秘书学	√	√	√		√	√		√	√	√			√		√	√			√	√	√	√					√			√
	申论与行政能力测试	√	√	√		√	√	√	√	√		√		√		√	√	√	√	√	√	√	√					√	√	√	√
	行政公文写作	√	√	√		√	√	√	√	√	√			√		√	√				√	√	√	√	√			√	√	√	√
	沟通与谈判	√	√	√		√	√		√	√				√		√	√	√	√		√	√	√	√				√	√	√	√
	行政管理专业论文写作	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√		√	√	√	√
独立实践课	军事技能	√	√	√	√									√		√						√	√
	名著阅读	√	√	√	√				√	√				√		√	√	√						√	√	√	√
	计算思维训练	√	√	√		√		√			√	√		√		√	√	√			√
	公共政策仿真实验	√	√	√		√		√			√	√		√		√		√		√		√	√
	电子政务实验	√	√	√		√		√			√	√		√	√			√		√		√	√
	公共部门人力资源管理实验	√	√	√		√	√		√	√				√		√	√			√			√
	公共管理研究方法实验	√	√	√		√		√			√	√		√	√			√		√		√	√
	公共部门面试模拟与仿真	√	√	√		√		√			√	√	√		√			√		√		√	√
	科学思维训练（社会调查与学术训练）	√	√	√		√		√		√	√	√	√	√	√	√		√				√	√
	毕业实习	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√					√	√	√	√	√			√				√	√	√	√
	毕业论文（设计）	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√				√	√	√	√	√							√	√	√	√
	思政及劳动实践实践	√	√	√	√					√	√			√	√	√				√		√	√
	创新创业实践	√	√	√	√					√	√			√	√	√				√		√	√

课程体系与培养要求任务矩阵表注：

矩阵关系是为了说明每项人才培养要求由哪些课程实现，每门课程实现了哪些人才培养要求。格式及要求具体如下：

（1）表格中的培养要求1、2、3等及分解指标点须对应着专业培养方案里“二、培养要求”中的各条目，且序号内容要一致。

（3）逐门课程（即逐行）研究，看其能支撑哪些培养要求（各列标题栏），在相应单元格中加“√”

十二、名著阅读推荐书目

1.埃莉诺·奥斯特罗姆，公共事物的治理之道：集体行动制度的演进，上海译文出版社，2019.

2.查尔斯·林德布洛姆，政治与市场：世纪的政治——经济制度，上海三联书店，1997.

3.戴维·B·马格莱比，民治政府-美国政府与政治（第23版-中国版），中国人民大学出版社，2014.

4.戴维·H·罗森布鲁姆，公共行政学：管理、政治和法律的途径（第七版），中国人民大学出版社，2013.

5.丹尼斯·C. 缪勒，公共选择理论（第3版），中国社会科学出版社，2017.

6.丁煌，西方行政学说史（第三版），武汉大学出版社，2017.

7.龚维斌，中国社会治理创新之路，经济科学出版社，2019.

8.加布里埃尔·A. 阿尔蒙德，比较政治学：体系、过程和政策，东方出版社，2007.

9.姜晓萍，社会管理创新案例读本，中国人民大学出版社，2014.

10.何玲玲，公共政策典型案例分析，中国财政经济出版社，2023.

11.李树茁，薛澜，中国管理研究与实践，复旦大学出版社，2013.

12.唐任伍，公共管理思想史，商务印书馆，2020.

13.吴建南，公共管理研究方法导论，科学出版社，2006.

14.徐晓林，电子政务，高等教育出版社，2016.

15.杨开峰，中国之治：国家治理体系和治理能力现代化十五讲，中国人民大学出版社，2020.

16.郁建兴等，数字时代的政府变革，商务印书馆，2023.

17.张雷，中国社区治理蓝皮书丛书，中国社会出版社，2018/2019/2020.

18.张楠，马宝君，孟庆国，政策信息学：大数据驱动的公共政策分析，清华大学出版社，2019.

19.中国行政体制改革研究会，数字政府建设，人民出版社，2021.

20.竺乾威，公共行政的改革、创新与现代化，复旦大学出版社，2018.

上一条：行政管理专业（创新实验班）培养方案下一条：劳动与社会保障（数字民生治理实验班）培养方案

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