劳动与社会保障（数字民生治理实验班）培养方案-山东财经大学公共管理学院

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劳动与社会保障（数字民生治理实验班）培养方案

单位：公共管理学院时间：2026年06月26日 16:49 撰稿人：浏览量：

劳动与社会保障（数字民生治理实验班）

培养方案

Labor and Social Security

（Digital Livelihood Governance Experimental Class）

学科门类：管理学专业代码：120403

一、培养目标

劳动与社会保障（数字民生治理实验班）面向数字化时代国家民生治理体系现代化需求，依托公共管理与社会保障学科优势，围绕“数字民生治理”培养方向，培养具有扎实理论基础、较强数据分析能力、突出政策研究能力和国际视野的高水平创新型人才。本专业通过系统的理论学习、数据方法训练与科研实践培养，使学生能够运用数字技术与现代治理理念分析和解决社会保障、人力资源管理与公共政策领域的复杂问题，成为能够服务于国家治理现代化和民生保障体系建设的高素质人才。毕业生主要面向政府社会保障部门、医疗保障部门、人力资源管理部门和金融保险机构及相关研究机构，从事社会保障政策研究、数字民生治理、人力资源管理与公共政策分析等工作，并具备继续攻读研究生和开展高水平研究的潜力。

本专业毕业生应达到以下培养目标：

培养目标1：公共价值与社会责任。理解国家治理现代化背景下民生保障的重要意义，树立公共价值理念和社会责任意识，能够从公共利益与社会公平角度思考和解决社会保障与人力资源管理问题。

培养目标2：数字民生治理理论素养。系统掌握公共管理学、经济学、社会学与社会保障理论体系，理解社会保障制度、劳动就业制度和公共人力资源管理制度运行机制，并能够在数字化背景下进行综合分析。

培养目标3：数据分析与政策研究能力。掌握社会科学研究方法和数据分析技术，能够运用统计软件和数字技术开展社会保障政策评估、公共政策分析和人力资源管理研究。

培养目标4：创新能力与实践能力。能够运用数字技术与创新思维解决民生治理与人力资源管理中的复杂问题，具备开展政策研究、社会调查和制度创新的能力。

培养目标5：国际视野与终身学习能力。了解国际社会保障制度与公共治理发展趋势，具备跨文化交流能力和持续学习能力，能够在全球化与数字化背景下参与公共治理与社会政策研究。

二、培养要求

1.总体培养要求

根据上述培养目标，毕业生应满足以下培养要求：

培养要求1：品德修养与公共责任。学生应具有坚定正确的政治方向和良好的思想道德素养，树立公共服务意识与社会责任感，理解民生保障在国家治理体系中的重要地位，形成以公平正义、社会共享和公共利益为核心的价值理念。

培养要求2：学科理论基础。系统掌握公共管理、经济学、社会学与社会保障学的基本理论，理解社会保障制度、人力资源管理制度及公共政策运行机制，熟悉我国劳动就业、社会保险和社会福利等领域的法律法规与政策体系。

培养要求3：数字治理与数据分析能力。掌握数据分析方法与数字技术应用能力，能够利用统计软件、数据挖掘工具和信息技术开展社会保障数据分析、人力资源管理数据分析和公共政策评估，具备数字民生治理的技术基础。

培养要求4：政策分析与问题解决能力。能够运用公共管理理论和政策分析方法识别、分析民生保障与人力资源管理中的现实问题，提出具有可操作性的政策建议和治理方案。

培养要求5：科学研究与创新能力。具备科学研究基本素养，能够进行文献综述、研究设计和数据分析，独立完成社会调查和科研项目，形成具有创新性的研究成果。

培养要求6：沟通表达能力。能够运用规范的学术语言和政策语言表达研究成果，具备撰写研究报告、政策报告和学术论文的能力，并能够在团队合作中进行有效沟通与协作。

培养要求7：团队合作与组织能力。具备良好的团队合作意识，能够在科研项目、社会调查和政策研究过程中进行组织协调和协作分工，提升团队协作能力。

培养要求8：国际视野。了解国际社会保障制度与公共治理模式，关注全球民生治理问题，能够从比较视角理解中国社会保障制度改革与发展。

培养要求9：终身学习与职业发展能力。具备自主学习和终身学习能力，能够不断更新知识结构，适应数字化社会与公共治理发展的新要求，实现个人职业发展与社会发展需求的协调统一。

2.培养要求的分解

上述培养要求又分解为如下表所示的分指标点。

培养要求指标点分解

通用标准的培养要求	分解指标点
1. 品德责任	指标点1-1：坚定正确的政治方向，拥护党的领导，热爱祖国，具备符合社会主义核心价值观的道德素养和家国情怀。
	指标点1-2：强化“公平正义、社会共享、公共利益”为核心的价值理念，理解民生保障在国家治理体系中的重要地位。
	指标点1-3：树立公共服务意识与社会责任感，主动关注和参与社会实践，具备法治精神、公共精神和积极向上的人生态度。
	指标点1-4：培养科学精神、人文修养与职业伦理，在民生保障工作中恪守诚信、尊重与同理心。
2. 学科素养	指标点2-1：系统掌握公共管理、经济学、社会学的基本理论，理解学科知识体系的逻辑框架。
	指标点2-2：深入掌握社会保障学、人力资源管理、公共政策分析等核心专业知识，熟悉学科前沿动态。
	指标点2-3：理解社会保障制度与人力资源管理制度在组织和社会层面的互动关系。
	指标点2-4：熟悉我国劳动就业、社会保险、社会福利等领域的法律法规、政策体系及运行机制。
3. 数字分析	指标点3-1：掌握数据分析基本方法与数字技术应用能力，能够利用统计软件（如SPSS、STATA）进行数据处理。
	指标点3-2：具备运用数据挖掘工具和信息技术开展社会保障数据、人力资源管理数据分析的能力。
	指标点3-3：能够运用数字技术开展公共政策评估与数字民生治理分析，形成数据支撑的治理判断。
	指标点3-4：理解大数据与人工智能在民生保障领域中的应用边界与伦理问题。
4. 政策解决	指标点4-1：能够运用公共管理理论和政策分析方法，识别和分析民生保障与人力资源管理中的现实问题。
	指标点4-2：具备从多学科视角诊断复杂社会问题的能力，理清问题的制度、经济与社会成因。
	指标点4-3：能够提出具有可操作性、符合法治与公平原则的政策建议和治理方案。
	指标点4-4：能够在真实或模拟情境中完成政策分析报告，并提出改进建议。
5. 科研创新	指标点5-1：具备科学研究基本素养，能够独立开展文献综述、研究设计并进行规范的数据分析。
	指标点5-2：能够完成社会调查与科研项目，形成具有逻辑严密性和现实意义的研究成果。
	指标点5-3：养成批判性思维与创新意识，能够在研究中对既有理论或政策进行建设性反思。
	指标点5-4：能够发现、辨析和总结社会保障领域的现实问题，形成独立见解或创新性对策。
6. 沟通表达	指标点6-1：能够运用规范的学术语言撰写研究报告、学术论文，逻辑清晰、结构合理、观点明确。
	指标点6-2：能够运用政策语言撰写政策报告、公务文书，准确表达治理建议与方案。
	指标点6-3：能够在团队或公开场合进行有效表达与交流，倾听他人观点，清晰传递信息。
	指标点6-4：能够对专业文献或政策文本进行分析评鉴，理解其逻辑结构与价值立场。
7. 团队协作	指标点7-1：具备良好的团队合作意识，在科研项目、社会调查和政策研究中主动承担分工任务。
	指标点7-2：能够进行组织协调与协作分工，兼具团队协作精神与一定的项目组织能力。
	指标点7-3：尊重团队成员差异，能够通过诚实、透明和可靠的行为建立和维护团队信任。
	指标点7-4：具备基本的人际交往与矛盾解决能力，促进团队目标达成。
8. 国际视野	指标点8-1：了解国际社会保障制度与公共治理模式的基本类型与发展趋势。
	指标点8-2：关注全球民生治理问题（如贫困、老龄化、社会保障公平性等），理解和尊重不同国家文化的差异性。
	指标点8-3：能够从比较视角理解中国社会保障制度改革，分析中国经验与国际经验的异同。
	指标点8-4：在理解国际问题基础上，具备文化自信，能够传播中国特色民生保障实践与智慧。
9. 终身学习	指标点9-1：具备自主学习和终身学习意识，能够根据数字化社会与公共治理发展的新要求不断更新知识结构。
	指标点9-2：能够主动跟踪社会保障、数字治理、公共政策等领域的新知识与新技术。
	指标点9-3：具备在学习与实践中不断发现自身发展方向的反思能力与适应能力。
	指标点9-4：实现个人职业发展与社会发展需求的协调统一，适应民生保障领域多元岗位的持续发展要求。

3.培养要求对培养目标的支撑

“培养目标——培养要求”关联度矩阵

培养目标培养要求	社会责任	专业素养	科学探索	职业能力	综合素养
品德责任	√				√
学科素养		√	√
数字分析		√	√	√
政策解决		√	√
科研创新		√	√	√	√
沟通表达	√			√	√
团队协作	√			√	√
国际视野				√	√
终身学习	√		√	√	√

三、培养优势与特色

一是聚焦真实民生场景，发挥多学科交叉优势。依托学院师资在管理学、经济学、人口学与社会学领域的深厚积累，不再停留在纯粹的代码教学，而是将数字技术真正落脚于民生痛点。通过多学科交叉，引导学生运用计算社会学、劳动经济学的方法，深入探究人口老龄化、灵活就业保障、财富分配等真实社会问题。

二是“数据+政策”双核驱动，重塑模块化课程体系。告别传统偏重文案与经办的培养模式，大幅增加“定量分析与数字治理”课程比重。结合现有师资力量，量身定制“数字民生”核心课程群：开设数字社会学、民生大数据调查与分析、数字健康经济学、智慧健康养老服务与管理等前沿且切实可行的课程。让学生既懂国家政策，又具备社会科学的量化研究硬实力。

三是政产学研深度融合，打造“案例-实训-项目”闭环。削减繁杂的理论模块，将课程延伸至实战。依托地方人社局、医保局、大型康养企业及互联网平台，共建数字民生实训基地。通过智慧社保综合实验、智慧养老场景实训等实践课，让学生直接参与政府真实数据分析、社区智慧养老项目运营与企业数字人力规划，在真枪实弹中提升问题解决能力。

四、主干学科与核心课程

主干学科：公共管理

核心课程：管理学、公共管理学、公共政策分析、社会学、社会保障概论、社会福利思想、公共管理研究方法、劳动法与社会保障法、社会福利与社会救助、社会保险、社会保障基金管理、风险管理与保险数字化、劳动经济学、公共部门人力资源管理、民生大数据调查与分析、社会科学量化研究方法、养老服务标准建设与评估、数字健康经济学、社会保障政策分析与国际比较等。

五、修业年限

本科基本修业年限为4年。根据学校学分制管理规定，实行3-6年弹性学制，学生可提前1年或延长2年毕业。

六、毕业学分标准

本专业要求学生修满教学计划中规定的课程总学分155学分和各模块应修学分，方准毕业，其中：

1. 通识教育课程69学分，其中，通识必修课52学分，通识选择性必修课6学分，通识选修课11学分且需修满每个模块要求的最低学分。

2. 专业教育课程65学分，其中，专业基础课30学分，专业必修课程15学分，专业选修课需最低选修20学分。

3. 实践课程21学分，其中，实践必修16学分，专业实践选修课需最低选修2学分，创新创业实践选修课3学分。

七、学位授予

按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

八、课程体系及学分学时分配

课程按内容分为通识教育课程模块、专业教育课程模块和实践课程模块。课程按性质分为必修课、选修课两类，其中必修课包括通识必修课、通识选择性必修课、专业基础课、专业必修课和实践必修课，选修课包括通识选修课、专业选修课和实践选修课。总学分155分，其中必修课119分，占总学分的76.8%；选修课36分，占总学分的23.2%；实践教学37.18分，占总学分的23.99%。

课程体系框架及学分学时统计表

课程类别		课程总学分	课程总学时	学时类型		学期、周数、周学时分配
				理论	实践	一	二	三	四	五	六	七	八
				理论	实践	14	17	17	17	17	17	17	17
通识课	通识必修课	52	948	832	116	11	19.5	13	3.5		0.5		0.5
	通识选择性必修课	2	51	51		2	2	2	2	2
	通识选修课	11	187	187			2	2	2	2	2
	小计	69	1330	1214	116	13	23.5	17	7.5	4	2.5		0.5
专业课	专业基础课	25	416	357	59	3	5	7	8	2
	专业必修课	20	340	286	54			5	6	7	2
	专业选修课	20	340	280	60				4	8	8
	小计	65	1096	923	173	3	5	12	18	18	10
实践课	实践必修	16	68		68	6	0.5	2	2.5	2	2	8	8
	专业实践选修	2	34		34					1	1
	创新创业实践选修	3									6
	小计	21	102		102	6	0.5	2	2.5	3	9	8	8
合计		155	2528	2137	391	22	29	31	28	25	21.5	8	8.5

实践教学学分分配及比例

课内实践学分	实践课学分	实践学分合计	占总学分的比例
16.18	21	37.18	23.99%

课内实践学分=通识课课内实践学分+专业课课内实践学分

九、教学计划进程表

劳动与社会保障（数字民生治理）实验班教学计划进程表（通识课平台）

课程类别		课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	学时类型		周学时	开课学期	先修课程
课程类别		课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	理论	实践	周学时	开课学期	先修课程
通识必修课	思想政治理论课	11200011	形势与政策 Current Situation and Policy	2	64	64			1-8
		11200111	思想道德与法治 Ideology and Morality and Rule of Law	3	42	42		3	1
		11200131	中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History	3	51	51		3	2
		11200161	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics	3	51	51		3	3	思想道德与法治/中国近现代史纲要
		11200151	习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for A New Era	3	51	51		3	3	思想道德与法治/中国近现代史纲要
		11200101	马克思主义基本原理 Principles of Marxism	3	51	51		3	4	思想道德与法治/中国近现代史纲要
	创新创业课	09200071	大学生成长与发展指导Ⅰ（新生研讨课） Course for College Students' Growth and Development Ⅰ（Freshman Seminar）	1	14	14		1	1
		26200011	大学生成长与发展指导Ⅱ（创新、创业与就业能力培养） Course for College Students' Growth and Development Ⅱ	2	34	17	17	1+1	2	大学生成长与发展指导Ⅰ
		26200021	大学生成长与发展指导Ⅲ（职业体验与创新创业实践） Course for College Students' Growth and DevelopmentⅢ	1	17		17	1	3	大学生成长与发展指导Ⅱ
	公共基础课	94200022	军事理论 Military Theories	2	28	28		2	1
		12200081	体育Ⅰ Physical-Education-I	1	34		34	2	1
		12200091	体育II Physical Education-II	1	34		34	2	2
		12200101	体育III Physical-Education -III	1	34		34	2	3
		12200111	体育Ⅳ Physical-Education -IV	1	34		34	2	4
		15200861	大学英语Ⅰ College English Ⅰ	2	42	28	14	2+1	1
		15200561	大学英语Ⅱ College English Ⅱ	3	51	34	17	2+1	2	大学英语Ⅰ
		15200891	大学英语Ⅲ College English Ⅲ	2	51	34	17	2+1	3	大学英语Ⅱ
		16200011	微积分Ⅰ Calculus I	3	56	56		4	1
		16200021	微积分Ⅱ CalculusⅡ	4	68	68		4	2	微积分Ⅰ
		16200031	线性代数 Linear Algebra	3	51	51		3	2
		16200041	概率论与数理统计 Probability Theory and Mathematical Statistics	4	68	68		4	3	微积分Ⅰ、Ⅱ
		00200001	人工智能概论 Introduction to Artificial Intelligence	2	28	28		2	1
		06200211	数据库技术与应用 Database Technology and Application	3	68	34	34	2+2	2	人工智能概论
		10200061	大学生心理健康教育 College Students' Mental Health Education	1	34	34		1	2
		13200001	中国传统文化概论 The Traditional Culture of China	2	28	28		2	1
		小计		52	948	832	116
通识选择性必修课		思想政治理论课模块		1	17	17
		劳动教育模块		1	34	34
		小计		2	51	51
通识选修课		财经特色类		≥3	51	51
		人文艺术类（含公共艺术）		≥4	68	68
		自然科学类		≥2	34	34
		安全教育类		≥1	17	17
		跨专业课程
		小计		11	187	187

注：其中公共艺术课程须修满2学分。

劳动与社会保障（数字民生治理实验班）教学计划进程表（专业课平台）

课程类别	课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	学时类型		周学时	开课学期	先修课程
课程类别	课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	理论	实践	周学时	开课学期	先修课程
专业基础课	09200061	管理学 Management	3	42	38	4	3	1
	09200101	公共管理学 Public Management	2	34	28	6	2	2
	01200011	微观经济学 Micro-economics	3	51	49	2	3	2	微积分Ⅰ
	01200021	宏观经济学 Macro-economics	3	51	51		3	3	微观经济学
	09200141	公共政策分析 Public Policy Analysis	2	34	28	6	2	3	公共管理学
	09300921	政治学原理 Principles of Political Science	2	34	28	6	2	3
	08200011	会计学 Accounting	3	51	45	6	3	4
	17200011	统计学 Statistics	3	51	34	17	2+1	4	概率论与数理统计
	09301101	社会学 Sociology	2	34	28	6	2	4
	09200161	公共管理研究方法 Research methods of Public Administration	2	34	28	6	2	5	统计学
	小计		25	416	357	59

劳动与社会保障（数字民生治理实验班）教学计划进程表（专业课平台）

课程类别	课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	学时类型		周学时	开课学期	先修课程
课程类别	课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	理论	实践	周学时	开课学期	先修课程
专业必修课	09300071	社会保障概论 Introduction to Social Security	3	51	45	6	3	3
	09301261	劳动经济学 Labor Economics	2	34	28	6	2	3	微观经济学
	09301451	社会福利思想 Social Welfare thought	2	34	28	6	2	4	社会保障概论
	09301011	社会保险 Social Insurance	2	34	28	6	2	4	社会保障概论
	09300571	公共部门人力资源管理 Human Resource Management in Public Sector	2	34	28	6	2	4
	09301371	劳动法与社会保障法 Labor Law and Social Security Law	2	34	28	6	2	5	思想道德与法治
	09301021	社会福利与社会救助 Social Welfare and Social Relief	3	51	45	6	2	5	社会保障概论
	09300381	社会保障基金管理 Fund Management of Social Security	2	34	28	6	2	5	社会保障概论
	09301381	风险管理与保险数字化 Risk Management and Digitization of Insurance	2	34	28	6	2	6
	小计		20	340	286	54

劳动与社会保障（数字民生治理实验班）教学计划进程表（专业课平台）

课程类别		课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	学时类型		周学时	开课学期	先修课程
课程类别		课程代码	课程名称	课程总学分	课程总学时	理论	实践	周学时	开课学期	先修课程
专业选修课至少修够 20 学分	科研能力提升模块	01302153	习近平经济思想概论Introduction to XiJinping Economic	2	34	34		2	3
		09301403	劳动与社会保障专业英语 English for Labor and social security	2	34	28	6	2	4
		09301583	计量经济学导论 Introductory Econometrics	2	34	28	6	2	4
		09302033	民生大数据调查与分析 Investigation and Analysis of Big Data on People's Livelihood	2	34	28	6	2	5
		09301553	公共管理大数据分析与可视化Public Administration Big Data Analysis and Visualization	2	34	28	6	2	5
		09301733	劳动与社会保障专业论文写作 Essay Writing for Labor and Social	2	34	28	6	2	6
		09301783	数字社会保障前沿专题 Current Issues in Digital Social Security	2	34	28	6	2	6
	数字技术与智慧民生模块	09302043	养老服务标准建设与评估 Construction and Evaluation of Elderly Care Service Standards	2	34	28	6	2	4
		09302093	数字健康经济学 Digital Health Economics	2	34	28	6	2	5
		09302103	社会保障政策分析与国际比较 Policy Analysis and International Comparison on Social Security	2	34	28	6	2	5
		09300973	职业健康与工伤保险 Occupational Health and Industrial Injury Insurance	2	34	28	6	2	5
		09301763	职业年金与个人养老金 Occupational Pension and Personal Pension	2	34	28	6	2	5
		09302113	智慧医疗保险 Smart healthcare insurance	2	34	28	6	2	6
		09302123	人工智能与劳动就业 Artificial Intelligence and Labor Employment	2	34	28	6	2	7
	公共部门数字人资源管理模块	09301793	劳动关系与劳动人事争议处理 Employment Relations and Labor Personnel Disputes	2	34	28	6	2	5
		09302003	数字社会学 Digital sociology	2	34	28	6	2	6	社会学
		09302133	智能薪酬与福利管理 Intelligent Compensation and Benefits Management	2	34	28	6	2	6
		09301803	数字政务与公文写作 Digital Government and Administrative Documents Writing	2	34	28	6	2	6
		09301813	数字人力资源管理前沿专题 Current Issues in Digital Human Resource Management	2	34	28	6	2	7
		09301823	公共部门绩效数字化管理 Performance Digital Management in Public Sector	2	34	28	6	2	7
小计				20	340	280	60

专业选修课的“小计”一行中，“学期、周数、周学时分配”栏所列数字是建议学生各学期修读的学时，学生可根据自身情况予以调整。

劳动与社会保障（数字民生治理）实验班教学计划进程表（实践课平台）

课程类别				课程代码	课程名称	学分	总学时	开课起止周/周数	周学时	开课学期	先修课程
基础实践（必修）				09200052	军事技能 Military Skills	2		2-3	√	1
基础实践（必修）				09200072	名著阅读 Classics Reading Social Security	1			√	1-8
专业实践	单独开设专业实践课		必修	09300532	智慧社保综合实验 Smart Social Security Comprehensive Experiment	1	17	1-17	1	5	社会保障概论
			必修	09300542	数字劳动关系管理实验 Digital Labor Relations Management Experiment	1	17	1-17	1	6
			选修最低选修 2 学分	09300552	人工智能与公共政策仿真实验 Artificial Intelligence and Public Policy Simulation Experiment	1	17	1-17	1	5
				09300562	智慧养老场景实训 Smart Elderly Care Scene Training	1	17	1-17	1	6
				09300412	社会保险基金投资运营实验 Digital Operation Experiment of Social Insurance Fund Investment	1	17	1-17	1	6
				09300452	公共部门面试模拟与仿真 Digital Interview Simulation for Public Sector Interviews	1	17	1-17	1	6	公共部门人力资源管理
				选修实践课小计		2	34
	实习与论文（必修）			09200082	科学思维训练（社会调查与学术训练）Scientific Thought Training（Social Investigation and Academic Training）	1			√	6
				09300032	毕业实习 Graduation Practice	3		6周	√
				09300042	毕业论文(设计) Thesis (Project)	4		12	√	7-8
思政与劳动实践（必修）				92200092	思想政治实践与社会实践 Ideological and Political Practice and Social Practice	1			√	5
思政与劳动实践（必修）				92200102	劳动与社会实践 Labor and Social Practice	1			√	7
创新创业实践		必修		26200072	大学生创新创业模拟实训 The Innovation and Entrepreneurship Simulation Training for College Students	1	34			3
创新创业实践		选修		92200052	第二课堂实践创新活动（最低选修 3 学分） Extracurricular Practice and Innovation Activities	3			√	6
合计						21	102

十、劳动与社会保障专业开设课程与培养目标的支撑矩阵

课程类别	课程名称	培养目标1 社会责任	培养目标2 专业素养	培养目标3 科学探索	培养目标4 职业能力	培养目标5 综合素养
通识必修课	形势与政策、思想道德与法治、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、马克思主义基本原理	H	L	H	L	H
	大学生成长与发展指导Ⅰ（新生研讨课）、大学生成长与发展指导Ⅱ（创新、创业与就业能力培养）、大学生成长与发展指导Ⅲ（职业体验与创新创业实践）	H	L	L	H	H
	军事理论	M	L	L	L	M
	微积分Ⅰ、微积分Ⅱ、线性代数、概率论与数理统计	L	H	L	M	M
	大学英语Ⅰ、大学英语Ⅱ、大学英语Ⅲ	L	M	L	M	H
	人工智能概论，数据库技术与应用	M	H	L	H	H
	大学生心理健康教育	M	L	L	M	M
	中国传统文化概论	H	L	L	L	M
通识选择性必修课	思想政治理论课模块、体育课模块、劳动教育模块	H	L	L	L	H
通识选修课	财经特色类、人文艺术类（含公共艺术）、自然科学类、安全教育类、跨专业课程	M	H	H	H	H
专业基础课	管理学	M	H	M	H	H
	公共管理学	H	H	H	H	H
	微观经济学	M	H	M	M	M
	会计学	H	H	L	H	H
	宏观经济学	M	H	M	H	M
	公共政策分析	H	H	H	H	H
	政治学原理	H	M	M	M	H
	统计学	L	H	L	H	M
	社会学	H	H	M	M	H
	公共管理研究方法	M	H	M	M	M
专业必修课	社会保障概论	M	H	M	M	H
	社会福利思想	M	M	M	L	H
	劳动法与社会保障法	M	H	M	M	H
	劳动经济学	M	H	H	H	H
	社会保险	H	H	L	H	M
	公共部门人力资源管理	M	H	M	M	M
	社会福利与社会救助	H	H	H	H	H
	社会保障基金管理	M	H	M	H	H
	风险管理与保险数字化	M	M	L	M	H
专业选修课	劳动与社会保障专业英语	L	H	M	H	M
	计量经济学导论	L	H	H	L	H
	民生大数据调查与分析	M	H	H	M	H
	社会科学量化研究方法	L	H	H	L	H
	劳动与社会保障专业论文写作	M	H	H	H	H
	数字社会保障前沿专题	M	M	M	M	M
	养老服务标准建设与评估	M	H	M	H	H
	数字健康经济学	L	H	M	H	M
	社会保障政策分析与国际比较	H	H	H	H	H
	职业健康与工伤保险	L	H	M	H	H
	职业年金与个人养老金	M	M	H	H	M
	智慧医疗保险	M	H	L	H	H
	人工智能与劳动就业	L	M	L	H	H
	管理心理学	M	H	M	H	M
	劳动关系与劳动人事争议处理	M	H	H	H	H
	数字社会学	H	H	H	L	M
	智能薪酬与福利管理	M	H	M	M	M
	数字政务与公文写作	H	H	M	H	H
	数字人力资源管理前沿专题	M	H	H	H	M
	公共部门绩效数字化管理	M	L	M	M	L
独立实践课	军事技能	H	L	L	M	H
	社会保障经典文献研读	M	M	L	L	M
	智慧社保综合实验	L	H	L	H	M
	数字劳动关系管理实验	L	H	M	H	H
	人工智能与公共政策仿真实验	L	H	M	H	M
	智慧养老场景实训	M	H	M	H	H
	社会保险基金投资运营实验	L	H	L	H	M
	公共部门面试模拟与仿真	L	H	L	H	M
	科学思维训练（社会调查与学术训练）	M	H	H	H	H
	毕业实习	M	M	H	H	H
	毕业论文(设计)	M	M	H	H	M
	思想政治实践与社会实践	H	M	H	H	H
	劳动与社会实践	H	M	M	H	M
	大学生创新创业模拟实训	H	L	M	M	M
	第二课堂实践创新活动（最低选修 3 学分）	M	L	M	M	M

开设课程与培养目标的支撑权重矩阵表注：

矩阵关系是为了说明每项人才培养目标由哪些课程实现，每门课程实现了哪些人才培养目标。格式及要求具体如下：

（1）表格中的培养目标1、2、3等须对应着专业培养方案里“一、培养目标”中的各条目，且序号内容要一致。

（2）通识必修课、通识选修课、独立实践课（除单独开设专业实践课），已统一在模板中写明课程名称，各专业可直接使用，并在对应的培养要求条目下填写。但专业方案中没有的或名称不一样的以上课程，各专业需做增删。

（3）培养目标与课程设置的支撑分别用“H（高支撑）、M（中支撑）、L（低支撑）”表示。

十一、劳动与社会保障专业课程体系与培养要求任务矩阵

课程类别	课程名称	培养要求1				培养要求2			培养要求3				培养要求4			培养要求5				培养要求6			培养要求7			培养要求8			培养要求9
课程类别	课程名称	1-1	1-2	1-3	1-4	2-1	2-2	2-3	3-1	3-2	3-3	3-4	4-1	4-2	4-3	5-1	5-2	5-3	5-4	6-1	6-2	6-3	7-1	7-2	7-3	8-1	8-2	8-3	9-1	9-2	9-3	9-4
通识必修课	形势与政策、思想道德与法治、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、马克思主义基本原理	√	√	√	√				√	√					√					√	√				√	√	√	√
	大学生成长与发展指导Ⅰ（新生研讨课）、大学生成长与发展指导Ⅱ（创新、创业与就业能力培养）、大学生成长与发展指导Ⅲ（职业体验与创新创业实践）	√	√	√								√			√					√	√	√	√	√			√	√	√
	军事理论	√	√	√	√					√			√									√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	微积分Ⅰ、微积分Ⅱ、线性代数、概率论与数理统计	√	√	√		√			√	√						√	√	√											√	√	√	√
	大学英语Ⅰ、大学英语Ⅱ、大学英语Ⅲ	√	√	√	√	√									√					√	√				√	√	√	√
	人工智能概论，数据库技术与应用	√	√	√	√		√	√			√		√	√	√	√	√	√	√	√	√		√	√					√	√	√	√
	大学生心理健康教育	√	√	√	√										√					√	√	√
	中国传统文化概论	√	√	√																√
通识选择性必修课	思想政治理论课模块、体育课模块、劳动教育模块	√	√	√	√					√					√					√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√	√
通识选修课	财经特色类、人文艺术类、自然科学类、安全教育类、跨专业课程	√	√	√	√	√	√	√		√			√	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√					√	√	√	√
专业基础课	管理学	√	√	√		√	√	√	√	√		√	√		√	√		√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	公共管理学	√	√	√	√	√	√		√	√	√		√		√	√		√	√	√	√	√		√	√	√	√		√	√	√	√
	微观经济学	√	√	√		√	√		√	√					√	√		√	√	√		√			√		√	√	√	√	√	√
	会计学	√	√	√	√	√				√		√				√		√				√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	宏观经济学	√	√	√	√	√	√			√	√					√	√	√	√	√		√	√		√		√		√	√	√	√
	公共政策分析	√	√	√	√		√	√	√	√	√				√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√		√		√	√	√	√
	政治学原理	√	√	√	√		√		√	√		√			√		√	√	√	√	√			√	√		√		√	√	√	√
	统计学	√	√	√		√			√		√	√	√		√	√		√	√	√		√	√	√	√		√	√	√	√	√	√
	社会学	√	√	√	√		√		√	√	√		√	√	√							√	√	√	√		√	√	√	√	√	√
	公共管理研究方法	√	√	√	√	√	√		√	√		√				√		√	√	√	√		√		√		√		√	√		√
专业必修课	社会保障概论	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√		√		√	√	√	√	√	√		√	√		√	√	√	√
	社会福利思想	√	√	√		√	√	√	√	√	√				√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√		√		√	√	√	√
	劳动法与社会保障法	√	√	√			√		√		√	√			√		√	√	√	√	√			√	√		√		√	√	√	√
	劳动经济学	√	√	√	√		√		√		√	√			√		√	√	√	√	√	√	√	√	√		√		√	√	√	√
	社会保险	√	√	√	√	√			√	√	√	√	√		√		√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	公共部门人力资源管理	√	√	√	√		√	√	√		√		√	√				√	√			√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	社会福利与社会救助	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√		√		√	√	√	√	√	√	√				√	√	√	√
	社会保障基金管理	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√			√	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	风险管理与保险数字化	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√			√	√		√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√
专业选修课	劳动与社会保障专业英语	√	√	√	√		√		√	√	√				√	√		√	√	√	√			√	√	√	√			√		√
	计量经济学导论	√	√	√	√	√	√		√	√		√				√		√	√	√	√		√		√		√		√	√		√
	民生大数据调查与分析	√	√	√	√	√	√		√	√		√				√		√	√	√	√		√		√		√		√	√		√
	社会科学量化研究方法	√	√	√	√	√	√		√	√		√				√		√	√	√	√		√		√		√		√	√		√
	劳动与社会保障专业论文写作	√	√	√		√	√	√	√		√	√	√	√	√	√		√			√		√	√	√			√	√	√	√
	数字社会保障前沿专题	√	√	√	√	√	√		√	√					√		√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√	√
	养老服务标准建设与评估	√		√	√	√	√		√	√					√	√		√	√	√		√	√	√			√	√	√		√	√
	数字健康经济学	√	√	√		√	√			√	√	√			√	√	√	√		√	√			√	√				√	√	√	√
	社会保障政策分析国际比较	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√			√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	职业健康与工伤保险	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√	√							√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	职业年金与个人养老金	√	√	√	√		√	√	√	√			√	√		√		√		√	√		√	√		√	√		√		√
	智慧医疗保险	√	√	√	√	√	√		√	√					√	√		√	√	√	√	√	√	√				√	√	√	√	√
	人工智能与劳动就业	√	√		√	√	√		√	√					√	√		√	√	√		√	√	√				√	√	√	√	√
	管理心理学	√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√	√		√	√			√	√	√	√	√
	劳动关系与劳动人事争议处理	√	√	√	√		√	√	√	√	√				√	√	√	√		√	√		√	√					√		√	√
	数字社会学	√	√		√	√	√		√	√					√	√		√	√	√		√	√	√				√	√	√	√	√
	智能薪酬与福利管理	√	√	√	√	√	√	√	√	√		√				√	√		√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√		√
	数字政务与公文写作	√	√	√	√	√		√	√	√	√	√			√	√	√		√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√	√
	数字人力资源管理前沿专题	√	√	√	√	√	√		√	√					√	√	√	√	√	√	√	√		√		√	√	√	√	√	√	√
	公共部门绩效数字化管理	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√			√				√	√	√		√	√	√	√	√	√	√		√	√
独立实践课	军事技能	√	√	√	√																		√	√	√	√	√	√
	社会保障经典文献研读	√	√	√	√																	√	√	√	√	√	√	√
	智慧社保综合实验	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√			√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	数字劳动关系管理实验	√	√	√	√	√	√		√	√					√	√		√	√	√	√	√	√	√				√	√	√	√	√
	人工智能与公共政策仿真实验	√	√	√	√	√	√		√	√					√	√		√	√	√	√	√	√	√				√	√	√	√	√
	智慧养老场景实训	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√			√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	社会保险基金投资运营实验	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√			√	√	√	√	√	√	√	√		√	√			√	√	√	√	√
	公共部门面试模拟与仿真	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√			√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	科学思维训练（社会调查与学术训练）	√	√	√		√	√	√	√		√	√	√		√	√		√	√	√		√	√	√	√		√	√	√	√	√	√
	毕业实习	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√			√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	毕业论文	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√			√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	思想政治实践与社会实践	√	√	√	√	√			√	√	√	√			√	√			√	√	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√	√
	劳动与社会实践	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√		√	√	√			√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	大学生创新创业模拟实训	√	√	√	√	√			√	√	√	√			√	√			√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√	√
	第二课堂实践创新活动（最低选修 3 学分）	√	√		√	√			√	√	√	√			√	√			√	√	√		√	√	√	√	√	√	√	√	√	√

课程体系与培养要求任务矩阵表注：

矩阵关系是为了说明每项人才培养要求由哪些课程实现，每门课程实现了哪些人才培养要求。格式及要求具体如下：

（1）表格中的培养要求1、2、3等及分解指标点须对应着专业培养方案里“二、培养要求”中的各条目，且序号内容要一致。

（3）逐门课程（即逐行）研究，看其能支撑哪些培养要求（各列标题栏），在相应单元格中加“√

上一条：行政管理专业培养方案下一条：劳动与社会保障专业培养方案

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