近日，山东省教育厅公布了2024年研究生教育资源项目。公共管理学院获批山东省研究生教育教学改革研究重点项目1项，山东省研究生优质课程1项，山东省优秀硕士学位论文2项、山东省研究生创新成果1项。

院长贾海彦教授主持的《人工智能大模型赋能公共管理学科研究生培养模式改革研究》（项目编号：SDYJSJGB2024016）获批山东省研究生教育教学改革研究重点项目。该项目立足数字时代与人工智能技术快速发展的背景，聚焦山东财经大学“AI才”人工智能大模型的实践应用，旨在探索人工智能赋能公共管理学科研究生培养的新模式。研究将深入探索人工智能大模型赋能公共管理学科研究生培养的机理与实践路径，推动研究生培养模式改革与范式革新，助力培养适应数字时代需求的高素质公共管理人才，为研究生教育教学改革注入新动能。

副院长姜琪教授获批立项的省级研究生优质课程《公共经济学》。该课程注重线上资源与线下资源高度融合，依据教学内容变化动态优化调整，自开设课程以来，教学团队一直致力于课程资源的完善和教学内容的丰富。依据课程建设的实施方案，逐步更新教学参考书目和资料，注重理论在实践中的应用，加强课程师资队伍和实验条件建设，注重教学模式改革，在网络资源运用于教学方面取得了良好成效。

2020级社会保障专业硕士研究生赛晓妤、2020级土地资源管理专业硕士研究生董晓珍的硕士学位论文分别聚焦老年健康与乡村振兴领域，双双入选山东省优秀硕士学位论文。赛晓妤以《非认知能力对老年人生理健康的影响研究—基于CLHLS的实证检验》为题，基于中国老年人健康长寿影响因素调查数据，深入探讨了非认知能力对老年人生理健康的影响机制，并提出相应的健康促进策略，为“健康中国2030”的实现提供了重要理论依据。董晓珍的毕业论文《农村居民点“点-面”形态转型特征与效应研究——以禹城市房寺镇为例》，以禹城市房寺镇为案例，系统分析了农村居民点转型的特征与效应，并提出了相应的分类调控策略，为农村居民点转型与乡村振兴的科学推进提供了重要参考。这两项研究分别从乡村振兴和老年健康两个维度，回应了当前经济社会高质量发展的重大需求，展现了学术研究服务社会发展的积极作用，为相关政策制定和实践推进提供了有力支撑。

2022级土地资源管理专业硕士研究生李娜的论文《Are you a happy traveler? Exploring ridesourcing travelers’satisfaction and subjective well-being》获山东省研究生创新成果奖。该研究基于中国网约车用户调查数据，系统探讨了网约车用户满意度与主观幸福感的影响因素。该研究不仅为共享出行领域的用户满意度与幸福感研究提供了新的理论框架，而且对优化网约车服务体验、推动绿色出行，以及促进社会福祉具有重要的现实意义，有助于进一步推动共享经济高质量发展和“双碳”目标实现。

公共管理学院高度重视研究生教育教学工作，深入推动开展有组织的科研和教学活动。学院将以本次研究生教育资源项目立项为契机，围绕学校、学院发展目标，深入推进研究生教育教学研究，持续深化教育教学改革，加强教学和科研成果向教学实践的转化应用，促进人才培养质量的持续提升。